Factualité

Published by grimm on

J’avais ce livre dans ma PAL depuis longtemps et le moment est venu de le lire.

Pause culture entre deux romans.

 Je suis un fan absolu de cette maxime :

En ces temps de populisme débridé, notamment outre-Atlantique, il est plus que nécessaire de clairement différencier les faits et les opinions.

Hans Rosling est un médecin suédois qui en a fait la croisade de sa vie et ce livre en est le résumé, terminé après sa mort par son fils et sa belle-fille.

Hans s’attache donc aux faits, aux chiffres, aux données mesurables et démonte un à un nos biais, il a identifié 10 instincts qui déforment notre vision du monde et les détaille, chacun à son chapitre.

Le premier est l’instinct du fossé : le monde est divisé en deux : les riches et les pauvres, le Nord et le Sud, etc…

Les pays riches font peu d’enfants et la mortalité infantile est faible, les pays pauvres font beaucoup d’enfants et la mortalité infantile est élevée. Le livre présente un graphique qui montre clairement cette répartition

 Nous voilà bien contents que notre vision du monde soit juste! Sauf que…. Ce sont des données de 1965!

Voici le même graphique avec des chiffres récents

Les grosses bulles de la Chine et de l’Inde ont beaucoup bougé et on n’est plus du tout dans le schéma d’il y a 60 ans, il est temps de remettre à jour nos croyances.

Et ce n’est qu’un exemple parmi les dizaines cités dans le livre.
Il s’agit donc d’un livre très instructif dont j’ai tiré plusieurs enseignements :

  • On sait que la presse déforme notre vue de la réalité mais notre cerveau fait ça très bien aussi, à chacun de nous de s’en défier
  • Je me méfierai encore plus des généralisations hâtives et forgerai mes avis importants sur des faits vérifiés
  • Le monde ne va pas si mal que ça. A l’image de l’exemple ci-dessus, de nombreux pays en voie de développement progressent très vite et ne sont plus si difficiles à vivre qu’on le croit.

Donc, je recommande ce livre très éclairant pour ceux qui s’intéressent à l’état du monde ou à la qualité de leurs connaissances

Catégories : lecture

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